Fotografía animada en After Effects

En este ejercicio todo fue prueba y error. Mucha desesperación. Al final de cuentas, la primera prueba que hice no quedo nada bien, así que decidí no subir el video hasta hacer un mejor ejercicio. Para poder subir este video tuve muchos problemas. No pesó tanto, pero como tengo PC pues se tardo aproximadamente 3 horas y se trabo. Tuve que conseguir una MAC y comprimirlo y ya subirlo. Aquí el resultado que con tanto esfuerzo hice:

http://www.youtube.com/watch?v=aCSiW_sBFyU&context=C386d59cADOEgsToPDskLbPb-GX13ukrpgG1WS5ugr

Fotografías tomadas a la TV

Aquí podemos ver el formato entrelazado que maneja la televisión por medio de fotografías tomadas a diferentes tiempos:

1/60s

 1/125s

 1/160



1/250

Secuencia para animar en After Effects

Este ejercicio se me hizo bastante difícil. Jamás había trabajado con el programa así que no entendía nada. Pedí ayuda que amablemente se me brindo pero aun así no entendía nada. Cuando me encontré sola ante el problema tuve que darle agilidad porque ya me había tardado mucho tiempo. Afortunadamente pude hacer el ejercicio después de bastantes intentos y frustraciones.

Al final me gusto mucho como se vio, pero se iba a tardar demasiado tiempo a subir en youtube. Tuve que tomar la medida drástica de comprimir el video, pero ooh error que se ve terriblemente pixeleado.

Creo que para ser mi primer ejercicio, empezar completamente de cero y odiar la tecnología no me quedo tan mal después de todo.             

Para las fotografías no tuve ningún problema. Conocí un nuevo lugar y me agrado mucho tomarlas.

Aquí el resultado:
http://www.youtube.com/watch?v=u_zp7nQ581Q&list=HL1328410371&feature=mh_lolz

Cronografía



Cree el ejercicio de las dos formas viables, utilizando una secuencia fotográfica en capas y haciendo una exposición múltiple. Como vi que se me hacía más interesante la exposición múltiple hice más pruebas.

En photoshop no se me hizo difícil crear estas capas, lo cual me sorprendió mucho.

Con la exposición múltiple hice muchísimas tomas y en cada una trataba de que se viera un poco más el movimiento y que la luz fuera adecuada. Después quise encontrar un buen pretexto para el uso de movimiento y retome una idea del curso pasado de fotografía, donde se me ve tocando el bajo.

Por último puedo decir que me sentí muy cómoda con el ejercicio retomando la fotografía haciendo varias pruebas y tratando de mejorarlas.



                                          Exposición múltiple

                                            Secuencia fotográfica en capas

Exposición múltiple

                                                       Exposición múltiple

                                          Exposición múltiple

Aparatos precinematográficos

Taumatropo también conocido como Rotoscopio

Inventado por John Ayrton en 1824. Es un disco con dos imágenes diferentes en los lados y una cuerda cada lado. Cuando la cuerda se estira entre dos dedos el disco gira y las imágenes se unen.

 

Fenaquistiscopio

Inventado por Joseph-Antoine Ferdinand Plateau en 1829. Se conforma por medio de una placa en forma circular donde se observan dibujos en diferentes posiciones. Al girarse frente a un espejo se observa el movimiento.

Zootropo

Inventado por William George Horner en 1834. Este aparato está conformado por un cilindro giratorio de metal movible con ranuras verticales por las cuales se ven una serie de dibujos.

Praxinoscopio

Parecido al zootropo. Intentado por Emile Reynaud en 1877.Consiste en un tambor central con espejos rotatorios, donde alrededor se le pone una cinta con figuras dibujadas.

Foto secuencia

Imágenes en movimiento.

Expectativas del curso.

Desconozco muchas cosas acerca del video como lenguaje. Es por eso que en este curso no solo me gustaría entender la forma en la que esta forma se expresa sino que también la forma de aplicarla de manera  creativa en los ejercicios que se nos dejen en clase.

Carezco de conocimiento tecnológico, así que en verdad espero se me facilite entender los programas para la edición de video,  poder sacarle provecho a la cámara con la que cuento y entender los términos técnicos.

Espero que con el amplio conocimiento teórico que se nos impartirá pueda desarrollar los ejercicios de una forma creativa, tener las referencias para entender hacia dónde va este lenguaje y de qué manera se maneja en la actualidad.

Ya que el curso no se limita solo al video, me interesa ver el proceso de cómo se fue formando este lenguaje. También conocer mejor las otras formas de expresión que llevan a la imagen en movimiento.

Diferencia entre el video y la fotografía

Entre las diferencias que primero se me vienen a la mente de estos dos rangos son:

Diferencia de formato.
En el video se integra una narrativa.
La fotografía solo captura un instante, por lo tanto creo que se mejoran aspectos para que se haga notar un impacto.
En el video existen otro tipo de elementos como la duración, el sonido, la posibilidad de incluir varios cuadros de imágenes todos en movimiento en un campo de visión.

Equipo con el que cuento: Nikon D5000